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临沂四中“五个好”领导班子创建活动工作总结

[日期:2011-08-25] 来源:  作者: [字体: ]

临沂四中“五个好”领导班子创建活动工作总结

 

临沂四中创办于1973年,是全国“新学校行动计划”首批理事学校、中国名校共同体理事单位、山东省规范化学校、山东省高中教学示范校。学校占地287总建筑面积126千平方米,现有84个教学班,教职工450人,在校学生5100人。

根据区委《全区事业单位“五个好”领导班子创建活动实施方案》(兰组通[2008]16号)精神及要求,学校进一步加强领导班子思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设,坚持把五好班子的创建活动与学校的新课程改革,与落实学校全面质量管理密切联系,取得了良好效果。近年来学校先后被评为:山东省先进基层党组织、临沂市师德建设十佳学校、临沂市教工代表大会先进单位、临沂市女教职工工作先进单位、兰山区基层工会工作先进单位、兰山区教育工作综合督导评估先进单位、兰山区信得过基层工会等光荣称号。

一、统一思想,提高认识

一是高度重视,强化领导,全面发动。

20085月全区教育系统深入学习实践五个好领导班子创建活动动员大会召开后,学校马上召开党总支会,研究制定实施方案,明确学习的目标任务和推进措施。然后又召开了全体教干会,统一思想认识。大家一致认为,临沂四中正处在由外延扩张向内涵发展的特殊时期,树立五个好领导班子创建活动对我们尤为重要。应该把这项活动作为当前和今后一个阶段的首要政治任务,把活动作为推动学校发展的强大动力。

二是建立学习组织,抓好责任落实。

学校成立了创建领导小组和工作小组,形成了主要领导定方向、出思路、抓全局,分管校长抓部署、抓调度、抓落实,班子成员抓骨干、带好头、搞实施的一级带一级,层层推进落实的学习格局。学校建立了分工包班包组制度和党群帮带制度。

三是建立健全学习制度,搞好检查评比,确保学习效率。

学校制定了学习安排配档表,对学习内容,活动安排等做了明确的规定和要求。成立专门的学习检查组,对学习和帮带活动进行及时的检查评比。对每一段的学习情况都进行测评,充分调动大家的积极性。

二、党政协调,团结高效
  一是领导班子自身素质高。学校领导班子坚持政治上高标准,工作上严要求,廉洁勤政,以身作则,给广大教职工带了好头。领导班子之间以诚相待、开诚布公。无论是校长还是书记,在学校工作中班子成员都能围绕发展主题,问题共商,担子共挑,责任共负。

二是健全完善的制度约束。重视领导制度的落实,坚持执行党政班子议事规则,采取集体领导、民主集中、分管部门酝酿、会议决定的办法,确保议事的规范,决策的民主。使领导班子功能的发挥得到可靠的保障。完善工作制度,坚持每天早上开晨会,每周六上午开行政办公会议,并灵活运用日程安排表。每次会议都是就阶段性重点工作进行通报、研讨,对需要决策的重大问题广泛听取意见,获取信息反馈。严格执行民主集中制,民主监督制。针对教师们关注的职称、评优、晋级等问题,我们都通过教职工代表大会讨论后予以公示。通过民主决策、民主管理和民主监督,充分调动了广大教职工的积极性,各项工作稳步推进。
三、改进工作作风,密切联系群众

学校始终坚持以人为本,把解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为一切工作的出发点和落脚点。学校深入开展“十大问题”调研活动,组织教职员工深入调查研究,广泛开展研讨。开展“察民情、解民忧”行动,加强与师生的沟通交流。各处室、各年级结合各自的工作实际,选准角度,写出了有问题、有分析、有对策的调研报告。同时针对出现的问题,学校制定了详尽的整改措施,进一步满足了广大师生的需求,使党群关系的和谐得到促进。

紧扣学校的发展和关系教职员工切身利益的热点问题,进一步加强了对收费、基建工程、物资采购、后勤等各项工作的自我管理和监督,提高经费使用效益。随着学校校务公开及民主监督力度的加强,逐步走上了规范化、程序化、制度化的轨道。进一步维护了广大教职员工的民主权利,激发主人翁精神,牢固树立起“学校发展,我们有责”的意识。临沂四中北城新区教职工住宅楼分配前,根据有关政策文件,多次向全体购房户征集意见与建议保证了选房工作的顺利进行,两天内完成了592户住房分配工作。继续开展经常性的“老同志服务活动”与节假日走访,形成固定的秋季查体制度,建立了特困教职工档案,及时看望病灾户和帮扶特困教职工,教师节、重阳节、春节等重大节日,“夕阳红服务队”长期为离退休教职工服务。以教师为主体,关心每一位教师的生活,共同营造了团结友爱、互帮互助、心齐气顺的人文校园。

在抓作风建设上,推进干部作风和师德建设,进一步促进良好校风的形成。重申“四不讲四为重,两多一勤一少”的干部作风。强化“四中精神”和“师德三像标准”。进一步推进学校内部运行机制和用人制度的改革,建立科学高效的管理体制。班子主要成员认真履行党风廉政责任制,积极开展专项治理,规范用人制度,严肃财经纪律。严于律己,率先垂范,带动了学校中层以上干部在工作岗位上求真务实,真抓实干。

四、廉政勤政,共建和谐校园

学校始终坚持把反腐倡廉工作摆在突出位置,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,不断创新党风廉政教育形式。学校组织领导干部开展自查自纠,认真填写《廉洁自律自查情况申报表》,充分发挥监督作用,保证了廉洁自律工作的健康开展。采取开展案例警示教育、法律法规教育、廉政谈话、签订廉政承诺书、廉洁自律专题民主生活会等经常性教育与反腐倡廉宣传教育月等专题教育活动相结合的方式,使党风廉政教育内容不断深化,教干廉政意识明显增强。充分发挥了群众监督、舆论监督、法律监督、民主监督的作用,保证了学校领导干部廉洁自律工作的健康开展。学校被评为廉政法制进校园先进单位。

学校积极推进制度改革和创新,推进从源头上防治腐败工作。学校的党风廉政领导小组,形成了“一把手总负责、副职领导分工协作、齐抓共管”的责任网络。并按照工作分工对党风廉正建设工作进行了细化,由校长与具体工作人员签定了《党风廉政建设责任书》,明确落实了具体的责任人,形成了一级带一级,层层推进落实的党风廉政建设工作局面。

五、加强队伍建设,凸显工作成效

学校把创建活动与创建“团结、廉洁、开拓”领导班子活动紧密结合起来,同建共创。转变工作作风,优化育人环境,整体管理水平和干部综合素质不断提升。

学校组织教干学习了《高效能人士的七个习惯》、《学校质量管理体系》、《教师的诗意生活和专业化成长》等管理学。开展教干管理论坛培训,举行质量管理论坛活动,增强了工作的计划性和实效性,促进了学校各项事业又好又快地发展。

学校申报省市课题104项,申报的全国教育科学十一五规划课题《构建自主高效课堂研究》已立项,目前进入中期研究阶段。山东省教学研究室十一五重点课题《构建高中语文高效课堂研究》已立项,山东省教科所十一五重点课题《信息技术与高中新课程地理教学整合研究》通过省专家鉴定组验收,20107月获国家级成果一等奖。山东省电教馆十一五重点课题《多媒体技术在中学地理教学中的应用研究》获省级研究成果二等奖。学校成为省综合实践课程科研与实验基地。

全体四中人正以开放的胸襟、崭新的理念、科学的管理、勤奋的工作,一步一个台阶地向现代化学校的目标迈进。我们坚信,有各级领导的亲切关怀,有社会各界的大力支持,一个 “市内突出、省内一流、全国知名、国际接轨”的现代化强校必将崛起于沂蒙大地。

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